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      0371-56037756

      解決方案

      室內文化長廊
      學校教學樓內設置該文化宣傳標識,既豐富了學校的文化內涵,又可以引導學生主動踐行校風校訓。為提升校園品位,打造精品校園,豐富學校文化的顯性內容,新法教育力加強校園書香文化建設,賦能校園文化的互動展示,采用多點觸碰、激光雷達、傳感等技術共同實現。

        室內文化長廊一般用于學校精神文明建設,常見于校史館內,教學樓走廊,宿舍樓走廊,圖書館等場所。

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        學校教學樓內設置該文化宣傳標識,既豐富了學校的文化內涵,又可以引導學生主動踐行校風校訓。為提升校園品位,打造精品校園,豐富學校文化的顯性內容,新法教育力加強校園書香文化建設,賦能校園文化的互動展示,采用多點觸碰、激光雷達、傳感等技術共同實現。通過這種方式,將校園文化、校園歷史、辦學特色、學校榮譽等信息炫麗的呈現出來。讓參觀團、嘉賓感受直觀、生動的文化輸出。還可展示教師教學成果、學生作品,向全校師生傳遞積極的學習氛圍,為學校打造創意性的交互設計,充分展示學校個性魅力和辦學特色。

        讀萬卷書

        學校開展“讀萬卷書工程”,打造濃郁的書香氛圍,旨在培養學生熱愛讀書的良好品性,讓學生在讀書中增長知識、陶冶情操、完善人格,并從中汲取奮斗的不竭動力,領略以書為友的無盡樂趣,營造書聲朗朗的雅趣校園。

        該走廊文化主題契合學?!白x萬卷書工程”,通過對古代文學、近現代文學與外國文學的遴選展示,引領學生借助文學的藝術魅力與深厚內涵,提升人文素養,使之既富文采,又生賢德,在書海暢游中積淀智慧人生。

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        行萬里路

        行,是探索實踐的過程,也是智慧開啟、道德提升的關鍵。讀書是靜態的,行路是動態的,將書本中的有限知識,通過行路眼觀耳識,對學生的智慧成長將更為有益。

        該層走廊文化主題契合學?!靶腥f里路工程”,設計為“一帶一路”的相關內容展示。從對“一帶一路”的解讀、版圖,沿線國家介紹(貨幣、問候語、基本禮儀以及國旗等),絲綢之路經濟帶蓬勃發展的代言“中歐班列”的展示,以及對能夠將絲路之美收諸筆端的各類古詩詞的呈現,為師生展現出一部貫穿古今、充滿傳奇色彩的歷史長卷,讓師生透過中國方案,中國智慧,戰略對接,看到實現歐、亞、非文明共同復興的重要思想理念,以及中國近四十年改革開放的魅力。

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